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            【經濟日報】萬學教育:產品質量是生命線

            2019-03-26 14:18:14 關鍵字:

              文章來源:http://www.ce.cn/xwzx/gnsz/gdxw/201903/26/t20190326_31744801.shtml

              經濟日報-中國經濟網北京3月26日訊(記者袁勇)從放棄16家世界500強企業錄用通知,到激情滿懷創辦萬學教育,從當年大學畢業生的創業典范,到后來的中國教育行業十大杰出人物,萬學集團創始人、董事長張銳完成了從“創業者”到“創業助力者”的身份轉換。

              如今,他依然帶隊研發產品驅動教育變革,創新突破模式構建產品矩陣,深耕中國成人教育領域。采訪期間,張銳多次談到,他在教育領域謀求致遠目標的初心沒有變過。

              “我們要不斷培育、研發出能夠為社會創造最優價值的教育產品。”張銳說。

              張銳在中國人民大學畢業后創立了萬學教育,致力于為大學生提供實現最優職業發展的完備教育服務。2007年,萬學正式啟動運營,不到四個月,萬學教育拿到了300萬美元的投資。第二年,萬學教育銷售額就達億元。此后,連年都在刷新紀錄。

              根據多年從業經驗,張銳認為,教育類企業要有廣泛“群眾基礎”,核心要素是內容,因此教育產品質量一直是萬學教育的生命線。

              “創新研發”被萬學教育視為企業的源生力。從萬學這樣一些動作中就可見一斑:組建2000名專家教授、博士和碩士研發團隊集聚研發,對影響學習效果的三百余個變量因素開展調查研究。萬學研發的智能矩陣深度學習系統,正在教育市場上愈發激增的用戶中體現著產品價值。

              “教育的本質過程,是研究某種能力的擁有者,并解析提取對應能力的生成原理,再將這些原理傳遞給需要的人,并幫助其生成能力。”張銳認為,教育過程涉及多個環節,而每個環節為最終的教育效果創造特定價值。常規教育只驅動少數幾個環節,如果把這些環節連成一個有機銜接、彼此融通的緊密鏈條,必會驅動每個環節釋放出更大價值。

              此外,張銳將青年職業能力培訓作為了萬學教育的另一個業務重點。張銳表示,在傳統學習模式下,學習者所接觸的學習內容與現實職業發展很不匹配,很多學生因此浪費了大量學習時間與成本,還錯失了真正需要的知識與能力。

              “萬學教育致力于根據學習者的職業發展目標,為其設定知識獲取與能力成長的最佳路徑。”于是,張銳踏入了職業與創業能力的系統性教育這個充滿創新與挑戰的研究新領域。

              “職業能力,就是人類創造財富的主體能力。” 張銳表示,這一能力至關重要。萬學教育的職業能力培訓并涵蓋了青年群體成長的方方面面,包括高考志愿填報咨詢、大學生涯規劃、畢業求職以及創業培訓等。

              張銳談到,95%以上的大學生最終要進入企業工作,尤其當面對大型企業時,他們需要培養自己為企業業務直接創造價值的能力,這對于企業而言意義重大,對于青年人的未來發展也意義重大。張銳說,“我們研究了大量‘逆襲’的案例,也就是那些看起來起點不高,但是最后取得了很大職業成就的人,我們發現并總結他們身上的優點和能力,并以此幫助那些類似的后來者。”

              十余年探求,萬學教育從創業之初的8人團隊早已蝶變成一個擁有幾千名員工的大型教育集團。誠如張銳所愿,萬學教育向中國大學生提供創業,職業與學業發展高端培訓的完整解決方案課程與服務,范圍涵蓋大學生畢業后所有選擇。

              在幫助創業者方面,張銳希望萬學教育成為一個全面輔助大學生創業的平臺。他認為,大學生創業有很多失敗的案例,都是因為資源匹配效率不高造成的。

              “創業是一個很復雜的過程,創業者首先要有創意,然后要制訂創業計劃,然后需要一步步去找到客戶,找到投資人。每一步都不容易,一步步順利走到底更是難上加難。”張銳說,“青年人創業需要很多要素去助推,第一是創業導師,他們是有成功創業經驗的人,可以給青年創業者傳遞知識和經驗。第二是初始客戶群體,創業者需要及時找到初始客戶,獲得收入,同時還能夠讓產品得到錘煉。第三是創業者要建立自己的核心團隊。第四是創業者需要及時找到投資人。如果我們能夠幫助創業者及時地把這四個要素很好地整合,那么他們創業成功的概率會大很多。”

              張銳認為,近年來,國家提出的‘雙創’政策為創業者營造了很好的創業環境。但是要讓這些政策更高效地落地,幫助青年創業者,還有很多工作要做。“我們希望成為一個平臺,有意向創業的青年創業者在我們這里,可以得到各種創業政策的及時解讀,可以及時聚焦得到創業政策所對應的社會資源,提高自己的創業成功率。”

              為此,萬學教育近年來動作頻頻,不斷開拓對外合作。例如,和著名創業合作交流平臺車庫咖啡進行合作,創立創業項目孵化基地,與中國人民大學創業學院等一百余高校創業學院建立了校企合作等。目前,萬學教育在創新創業領域累計輔導學生超過300萬人次。

              “萬學教育正在互聯網+AI+復雜知識教育領域集中發力,希望創造更有活力的教育生態價值鏈。”張銳說。

            圖為張銳為大學生創新創業大賽授課

             

              (經濟日報 記者:袁勇 責編:胡達聞)

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